祁门县教育局：督查方案推行中 均衡督导进行时

为有序推动祁门县义务教育均衡发展工作进程，确保义务教育基本均衡县按时申报，指导并促进县域义务教育学校均衡发展评估认定的有效开展，祁门县教育局将10月定为“学校均衡发展督导月”，拟订了《祁门县学校均衡发展督查方案》，各责任区督学对责任区学校开展了形式多样、切实有效学校教育均衡督导活动。

10月初，教育局督导室未雨绸缪，结合义务教育均衡发展工作目标要求和县域校情实际，充分发挥教育督导群交流平台作用，认真拟订、及时发布《祁门县学校均衡发展督查方案》。同责任区督学们一道，就督查内容与方式方法开展了广泛深入的探讨，为有的放矢指导和推行“学校均衡发展督导月”活动开展奠定了坚实的基础。

伴随均衡发展工作前行的步伐，“班班通”的普及培训与使用、电脑设备的更新换代、图书仪器的配置与管理，促进了全县学校办学条件的空前改善和均衡发展内涵的进一步提升，教育督导的视野也不断随之拓展。

自“学校均衡发展督导月”活动启动以来，各责任区督学积极创新思维，遵循方案要求，突出工作重点，卓有成效地开展了均衡教育督导活动。他们走进学校，翻阅学校均衡建档材料，感受校园均衡发展文化气息；他们走进教室，观摩“班班通”设备使用，体验教师们电子白板课堂教学技艺；他们走进功能室，查看设备资源的规范管理情况，关注图书借阅、实验开展等运用动态。有的责任区采用自查指导与督导反馈相结合的方式，推动着学校均衡工作的纵深发展；有的采取初中、小学联合督导的方式，推动着责任区学校间均衡工作的协调发展。

10月29日，祁门县第三责任区各校在督学余林海组织安排下，在闪里中心校召开了责任区学校均衡发展工作交流反馈会，分别就四所中心校、六个受检单位的均衡发展工作开展情况一一进行总结和阐述，对学校办学软硬件建设现状进行了深入的剖析与梳理。县教育督导室相关人员到会指导，对开展交流推进均衡、荟萃智慧促进互动的督导方式予以肯定，希望各校以此次交流会为契机、做起点，在装备仪器的管理与使用、校园文化的构建与创新、教育内涵的丰实与提升上有举措、显实效。

义务教育均衡发展是推进教育现代化的重要举措，教育发展追求更高目标，教育均衡没有终点，义务教育均衡发展督导工作迈在征途上、处在进行时。（李德祥 特约通讯员：马文辉）