太和县推进教育综合改革提升均衡发展水平
近年来，太和县积极推进教育领域综合改革，不断提升教育均衡发展水平，教育教学质量明显提高。
组建新学区，成立学区工作委员会。按照以城带乡、以强带弱，强弱组合、整体均衡的原则，把全县32个中心校组建成8个学区。成立学区工作委员会，组成人员由学区所在乡镇分管教育负责人、学区内村两委代表、学生家长代表、校长教师代表等组成。
成立督导责任区。依托学区建立督导责任区，全县成立8个督导责任区，每个督导责任区设主任1名（兼职），专职副主任1名，责任督学2—3名。协助县政府教育督导室做好学区内的督政、督学工作。
成立重点工作办公室。成立清单政务办公室，负责各级责任清单的督促落实，推进学区制改革等工作。成立教育强县创建办公室，负责教育强县创建，完成义务教育发展基本均衡县国家验收。成立仁恕教育文化建设办公室，负责文化建设特色校、示范校创建和评估验收，从文化层面助力义务教育均衡发展国检和省检验收，促进教育强县目标的实现。
注重发展指导。推动学区内校际间联合发展，全面启动义务教育阶段学生学位申请，建立健全干部教师培养、支教、互派挂职等交流机制，建立科学的德育目标实施体系和综合评价体系加强学校精品文化建设和学段衔接研究，支持和发展特殊教育、促进民族教育发展。
强化教育科研。深化课程改革，建设区域课程体系；广泛吸引扩充课程资源，组建学区科研指导中心，积极探索“学院制”育人模式。
突出教育督导。完善质量监测体系，探索社会资源引入机制，建立学区均衡发展综合评估机制，落实捆绑考核制度。
通过建立综合改革管理运行机制和教育优质均衡发展长效机制，大力推进义务教育阶段学校优质化、品牌化建设，实现优质品牌学校学区全覆盖，形成学区内各校互联互通、合作共赢、抱团发展新格局，最终实现“城乡教育一体化、全县教育均衡化”的发展目标。（特约通讯员：代志红）
