金寨县“四化”实施中小学素质教育提升工程

为巩固义务教育均衡发展创建成果，持续推进素质教育，提高学生综合素质与能力，创新学生教育方式，提升人才培养质量，金寨县“四化”实施中小学素质教育提升工程。

教学行为规范化。开齐课程、开足课时，通过常规巡课、专项检查、评估激励来加强学校教学常规管理；通过宣传发动、示范引领、督导考核推进学校标准化管理；通过教师交流、师德考评等来强化师德师风建设；充分运用“三通两平台”，全面深化课程改革。

功能室使用常态化。本着“功能室建设是基础，强化管理是关键，有效使用是根本，发挥效益是目的”的原则，重点围绕“管”、“用”两方面制定规范科学的使用机制，切实加强对功能室使用的过程化管理和监督，通过功能室的常态化有效使用，提升实验教学、艺术课教学质量。

育人环境精品化。加大“三校同创”工作力度，对校园的设施、绿化以及人文景观进行规划设计，大到主体建筑，小到花园小品，精心斟酌，使其科学合理。

文化建设活动丰富化。以立德树人为目标，以践行社会主义核心价值观为主线，开展形式多样的“一月一主题，一周一课题”主题教育活动；以习惯养成为基础，重点培养以生活习惯、读书习惯为重点的十大体验式良好习惯；以实践活动为载体，以社团活动为抓手，组建书法、国画、舞蹈等社团活动队（组），挖掘潜质，激发兴趣，彰显个性，发挥特长，以丰富多彩的活动促进广大中小学生各方面素质全面提升。(傅婷 特约通讯员：彭显达)