动物科技学院举办心理讲座

07.05.2015 16:31

本网讯为进一步推进“三风”建设，激发学生学习兴趣与主动性，在学校心理健康教育中心的支持，5月6日中午，动物科技学院在学院314多媒体教室举办“学习的‘苦’与‘乐’”心理讲座，学院党委副书记孙伟担任主讲，学院2014级全体学生和心理委员参加了本次讲座。孙伟首先列举了学习中的“学业拖延”和“学业倦怠”现象，随后他通过从教师的教育方式、学生的学习方式和学校的管理方式等三个方面探究了上述现象产生的原因。他指出，灌输式的教育方式使学生接受理所当然，只知道是什么，不知为什么，缺乏创新；被动式的学习方式让学生习惯于机械式的接受，没有思考为什么，缺乏主动性；保姆式的管理方式让学生缺乏独立自主性。通过对古代人读书思想梳理，他指出，传统的“头悬梁、锥刺股”的“苦学思想”不仅没有激励学生刻苦学习，反而抹杀了学生的学习兴趣；读书人的理想王国在较为功利的社会环境里面临崩塌的危险，“读书无用论”喧嚣尘上，也对大学生的学习产生了消极影响。
接着，他通过对儒家“苦学思想”和“乐学思想”的比较，希望同学参与到学习和弘扬“乐学思想”的潮流中去，首先作为求学者，要重构读书人的理想王国，即要树立“修身齐家平天下”读书理想；要实践“知学、好学、乐学”的“乐学思想”，不断实现自我修养的提升；其次作为教育者，也要做到“乐教、善教”，用学生善于接受、乐于接受的方式传授知识与技能，启发学生思考，引导学生主动参与。本次的心理讲座不仅让学生了解了“乐学思想”，也让学生接受了一种新的学习态度和学习方法，倡导学生以一种新的境界，即一种耐得清贫、发奋忘食的境界，一种陶冶心灵、完善自我的境界，一种实现理想、有所作为的乐观境界去求学、治学。 (责任编辑：admin)

本文来源: 安徽农业大学

07.05.2015 16:31

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