在创新高地播撒更多科学新种子

10月15日，市民在合肥科技馆人体奥妙展区体验科技魅力。

　　“觇古今之变迁，验文明之进退，秉微知巨。”

　　109年前，中国首个科学类博物馆——南通博物苑创办，它的创办人中国近代实业家张謇提出这一理念。作为科普事业的重要基础设施，科技馆自诞生以来，见证了近现代文明变迁和科学技术发展历程，充当了全民科学素养培育的“大课堂”，成为世界各国推进科普事业繁荣发展“生力军”，成为培育自主创新后备力量和促进高新技术产业蓬勃发展的“动力源”。

　　如何发挥科技馆在科普事业中的作用？10月15日上午，在“大湖名城、创新高地”——合肥，全国第一期地市级科技馆建设培训班举行。培训班上，来自中国科协的领导、全国各省市科协、科技馆负责人和专家坐而论道，共同探讨中国科技馆发展之路，现场激荡“头脑风暴”，闪耀“智慧火花”。培训期间，合肥市科技馆12年来的经验做法和创新特色，赢来了中国科协领导和全国同行的一片赞许。

　　科技浪潮滚滚，我国科技馆发展亟待“破题”

　　1826年，英国著名科学家法拉第开创“圣诞节少年科学讲座”，长达180年的大众科普造就了深厚的科普文化和斯蒂芬·霍金等一批杰出英才；德国“科学长夜”活动中，科学家认真回答每个参观者的提问，演示他们的最新科学研究成果，激发参观者的兴趣，引导青少年进入科学的大门……放眼世界，“科技浪潮”滚滚向前，全民科普时不我待。

　　事实证明，科技强劲，必须科普繁荣。科普事业成就的是自主创新的“软实力”，提升的是整个国家、地区创新发展的“硬指标”。

　　党的十八大报告提出“普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养”；今年全国“两会”期间，“重视科普工作和科学精神建设”写入了政府工作报告。在国家的高度重视和全力推进下，近年来，我国科普事业蓬勃发展，科技馆建设速度堪称世界之最。

　　然而，我国科普事业尤其是科技场馆建设与发达国家仍有差距。据中国科协统计，我国符合国家标准的科技馆人均占有量是每1200万人口拥有1座，而美国每209万人拥有1座，日本每182万人拥有1座，澳大利亚则每140万人就拥有1座。我国科技馆建设还存在薄弱环节，地市级科技馆地域分布不均衡、场馆建设存在同质化等问题。

　　为破解发展瓶颈，提升科技场馆建设发展水平，中国科协首次开办全国地市级科技馆培训班，将科普发展焦点转入基层，通过理论、实践的全程培训，专家学者的悉心辅导和国内先进典型的经验交流，将科技场馆建设作为科普工作者的一堂“必修课”，在长期的培训中提升科技场馆规划发展水平。

　　科普品牌闻名，开办“合肥课堂”众望所归

　　作为一场全国科普工作者的“科普课堂”，为什么中国科协要把首期培训班放在合肥举办？这离不开合肥丰富的科教资源和百花齐放的科普事业。“树典型、做榜样、当示范”——中国科协副主席、中国自然科学博物馆协会理事长程东红在考察中，用这九个字高度评价了合肥科普事业和市科技馆的建设发展。

　　对于合肥市民尤其是80后、90后来说，市科技馆凝结着他们多少美好回忆，这座建立12年的场馆已然陪伴一代又一代人成长。这里是一座奇妙科学的趣味殿堂，是一张合肥科普文化的靓丽名片，它在创新中发展，在发展中创新，为合肥市民献上了别样的“科普盛宴”，为“大湖名城、创新高地”注入创新的血液与活力。

　　这里是市民游客的“科普景区”，这里是少年儿童的“科普乐园”。370多件趣味科普展品以及天象及穹幕影院、4D动感影院让合肥市科技馆成为青少年学科学的“欢乐海洋”。此外，每年在展厅内都要演出科普剧、开设科普课堂等100多场，十多部科普剧轮番上演，“三原色与三基色”、“笼中鸟”、“空气的秘密”、“神奇的伯努利”、“泡泡总动员”等教育活动更是精彩纷呈。

　　据市科技馆馆长柏劲松介绍，该馆通过开展各种类型的科普活动，使科普方式更加多样化。开馆12年来，举办了各类短期科普展览50多次，科普进校园、进社区140多次，学术交流讲座200余场，科普培训200多班次，承办或协办了省（市）科技周、科普日活动、青少年科技创新大赛、机器人大赛等重要科普活动60余场，共为近90万人次提供了优质科普服务。

　　创新特色引路，打造一流多彩“科普殿堂”

　　德国德意志自然科学和技术成就博物馆、美国旧金山的探索馆、加拿大安大略科学中心、日本未来科学馆……科技场馆的建设已然成为现代科技文明的重要标志之一。

　　中国地市级科技馆建设将何去何从？合肥市科技馆优秀经验在得以继承发扬的同时该如何进一步提升，打造全新特色？培训班中，领导、专家和学者或引经据典、或结合实际，为科技馆建设发展提供了新思路。

　　“如何打造一流科技馆？我认为，特色即一流，一流的评判标准在公众。”中国科协-清华大学科技传播与普及研究中心理事长徐善衍表示，科技馆建设千万不能“千人一面”彼此“克隆”，而要不断创新、打造特色。他引用了奥本海默20世纪中叶在美国旧金山创建探索馆的例子：“科学中心”的模式就是摆脱和改变传统博物馆陈列藏品传授式的教育，通过科学的再创造，让公众主动参与、互动和体验，就是把“请勿动手”换成“欢迎体验”，将“古董展品”变为“仿真模型”。“当时有人问奥本海默，怎样打造科技馆特色，他说‘永远不做雷同的事’。”

　　谈及合肥市科技馆未来的发展，与会领导专家均对其表示高度评价并给出了中肯的意见建议。程东红说，合肥市科技馆着力打造实体馆、流动馆、科普大篷车、数字科技馆统筹发展的“四位一体”格局令人欣喜。希望构建出一套系统的管理模式，在体制机制创新上实现新突破。