校教学督导办公室创新教学督导工作方式加强教学能力建设

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为帮助青年教师提升教学能力，促进青年教师快速成长，教学督导办公室围绕部门2018年“加强教师教学能力建设、提高课程教学质量”重点工作安排，组织教学督导员成立督导小组开展青年教师教学能力提升活动。

4月26日下午，由程郁昕、张雪梅、阚乃虎、詹先君4位校教学督导员组成的督导小组对化学与材料工程学院青年教师丁冉的《中级有机化学》课程进行听课，并在课后与丁冉老师进行了面对面的指导交流。

督导小组成员逐一对丁冉的讲课进行细致点评，并给予了中肯的指导建议。认为，丁冉教学态度认真，准备充分，内容熟练；教学思路清晰，讲解流畅，板书和PPT结合、相互辅助，授课内容呈现方式合理；教态自信，声音宏亮，语音清晰，语速适中，教学整体表现较好。

督导员建议，丁冉在讲课中要重视教学组织环节，维持课堂教学秩序，提醒学生集中注意力，让学生的状态紧跟课堂节奏；在教学中要有主动亲近学生的意识，通过行为、肢体、表情、语言、画面等多方位、立体化地增进师生互动，活跃课堂气氛。

丁冉对教学督导员的指导表示感谢，他认为通过督导员的点评和指导，使自身认识到了教学活动中存在的不足，并表示将在今后的教学中积极改进，不断提高教学能力。

教学督导办公室将重点对近三年新进青年教师开展教学能力提升活动，通过反复听课持续跟踪青年教师的课堂教学，做到跟踪到位、指导到位、关爱到位、帮扶到位，鼓励青年教师不断对自我的教育实践深入反思，用心探索与解决课堂教学中存在的问题，并透过教学反思，构建教育理念，重构课堂，重建教学，从而促进青年教师自身专业发展，全面提升青年教师的整体教学水平。（特约通讯员：张杰）