浙江省通过创新工程师队伍培养稳步提升企业创新能力

2014年以来，浙江省加强创新工程师队伍培养，取得成效。截止到目前，该省已经举办创新工程师一、二级理论培训11期，二级应用培训4期，培养了一大批具有创新思维、掌握创新工具的创新工程师，其中创新工程师一级500余名，创新工程师二级80余名。参加培训的学员大多来自浙江省创新方法推广与应用示范企业，相关高校、科研院所及相关的专利代理事务所等单位，已经成为单位的技术骨干和创新领军人才。在课程设置方面，创新方法应用推广培训做到了三个突出：

一是突出基础理论的应用导向。如在刚结束的2015年第7期培训班上，通过对TRIZ理论的系统回顾，对组件分析、系统裁剪--Trimming、三轴分析、矛盾分析、创新原理、物场分析、标准解系统、知识库、进化分析等多个TRIZ工具进行了熟悉和演练，并运用Pro/I软件，模拟学习了技术系统描述、分析、生成方案的一整套标准化解题流程，为解决技术难题提供了思路与启发。

二是突出学习效果导向。在培训形式上，采用理论教学、案例分析及实战解题相结合的小班化教学形式，安排晚自习，由具有丰富产品研发和技术创新的科技部创新方法认证师资团队进行课题辅导。

三是突出创新能力提升导向。本次培训邀请了经验丰富的北京亿维讯公司的专家团队，培训面试注重自带技术问题的探索与解决，并安排PPT幻灯片远程答辩和专家提问的考核环节。学员答辩所选工程课题均源于生产实际，在新产品的开发、设计、分析，以及已有产品的故障分析等方面充分运用TRIZ创新方法理论,形成的解决方案创新性高、操作性强，通过后续试验，有望形成一批有实用价值的专利和成果。

2014年以来，在省科技厅的指导下，省科技人才教育中心已经举办创新工程师一、二级理论培训11期，二级应用培训4期，培养了一大批具有创新思维、掌握创新工具的创新工程师，其中创新工程师一级500余名，创新工程师二级80余名。下一阶段，将重点围绕创新工程师考核大纲要求，进一步增加授课内容，突出广度与深度，逐步开展三级创新工程师培训，加快培养一大批更高层次的创新型人才，为全省大众创业、万众创新提供支撑与保障。