合肥一特殊“家庭”：6个残障“儿子”两位“妈妈”
12.03.2015 13:02
本文来源: 合团
合肥罗马花园小区有一个特殊的“家庭”，叫“春芽之家”，100多平米的房子，住着6个残障“儿子”和两位“妈妈”。他们没有血缘关系，但却同吃同住，共同分担家务，过着跟普通市民一样的生活。孩子们患有唐氏综合症、自闭症或智障，在“妈妈”的指导下，他们努力学习如何成为家庭中合格的一员。
放学后，大家手牵手回家。 6个“儿子”都在进步 3月10日下午2点多，记者见到其中一位“妈妈”，提起自己的6个“儿子”，40多岁的汪凤琴立刻打开了话匣子。 汪凤琴和13岁的“小儿子”文文住在同一房间。文文是个“唐宝宝”，去年9月，入住第一天，汪凤琴可被他吓了一跳。“文文在床上睡了段时间后，突然坐起来，脑袋耷拉着，身子晃动着。再过一会他把两脚分开，慢慢把头埋在两脚之间，拱着身子继续睡。汪凤琴想把文文晃醒，但他却没反应，只好一直守着他，而文文一觉睡到天亮。此后几天都这样，汪凤琴为此还拍了视频找人“求解”。幸运的是，今年冬天，文文不再弓着腰睡，这让汪凤琴能睡个好觉了。 “照顾他们就像照顾很小的孩子，有的甚至从吃饭开始。”汪凤琴说。比如，20岁的“二儿子”小恒有轻度智障，他从小到大只会用勺子吃饭，为了让他能使用筷子，“妈妈”们手把手地教他，反复叮嘱纠正。不久，在前来探望的爸爸面前，小衡露了一手，用筷子夹起了个鹌鹑蛋。 16岁的自闭症孩子磊磊排行老四，他喜欢抠鼻子，到处涂鼻涕。床单、沙发、甚至伙伴的衣服，都被他涂过大片的污垢。更麻烦的是，有的家庭成员还模仿他。“他们不是喜欢彼此模仿吗？我们就让其他成员在磊磊面前展示好习惯，用纸巾擦鼻子，擦完丢到垃圾桶。”慢慢地，磊磊改了很多。 超市里，大家挑选各自喜欢吃的菜。 齐心协力打造温馨的家 下午4点，孩子们放学了。他们跟着汪凤琴和杨林两位妈妈，去超市买菜，这是家庭“必修课”。一路上，孩子们眉飞色舞地跟“妈妈”们热聊，虽然大多数人说话都不太清晰。到了超市后，孩子们轻车熟路地来到菜摊，自己选择了西兰花、双孢菇、猪肉等，然后拿去称重。 每逢周一，家庭成员们都会聚集在一起开会，每个人分享自己在周末做了哪些事，然后说出自己本周想吃什么菜。“一些孩子表达能力不行，说不出菜名，我们就递给他们菜的图片，方便他们表达。”汪凤琴说。 6兄弟的家三室一厅，非常洁净。每床被子都叠得整整齐齐，这都是孩子们的“杰作”。一直以来，妈妈们都在教“儿子们”做家务，摘菜、洗碗、拖地……虽然对有的孩子来说，学会一项简单的家务要很长时间，但他们一直在进步。每周他们都各有分工地承担家务，过段时间再轮换。 文文喜欢挑战新家务，这次他又缠着“妈妈”杨林，想学炒菜。于是，在杨林的指导下，他像模像样地往锅里倒油、放肉片……终于完成了西兰花炒肉。干完活后，他小心地把两块雪饼放进自己的围裙口袋，这可是劳动换来的“奖励”。随后，他又品尝了下自己的“杰作”，直呼“好吃”。 其乐融融地吃过晚饭后，孩子们都忙了起来，扫地、拖地、擦桌子……非常配合。每当妈妈们指出他们做的不好时，他们都会听话地返工。 每天，他们还得做作业。记者采访当天，他们的作业是写“西兰花”三个字。 大家坐在一起吃晚饭 做“妈妈”感觉很温暖 这个特殊的家庭，是合肥春芽阳光家园推出的社区家庭服务。”“不少家长不知道如何教育残障孩子，代他们做了很多事，其实孩子们也是有学习需求的，我们希望帮助孩子们学会过常态化的家庭生活，帮他们融入社区，并培养自理能力。”负责人常红说。 看到自己的努力有了些成效，两位“妈妈”很欣慰。“孩子们很单纯，他们彼此之间不会闹大矛盾，有什么好吃的，都会主动拿出来分享，虽然不善于表达，但对我们很好。我们回到家时，他们会主动把拖鞋递过来。”汪凤琴说，她做“妈妈”感觉很温暖。 有时候，孩子们兴致来了，会打开音乐，在客厅跳舞，扮演各种角色，让妈妈们乐个不停。而周围的居民也逐渐接受了他们，有时见面还会上前打招呼，孩子们去广场跳舞时，他们会主动让出位置。 “二儿子”小恒来自外省，因为距家较远，他周末也不回家，由妈妈们陪伴，他说自己喜欢安徽。被问及原因时，他指了指汪凤琴，然后又看了看坐在身边的两位家庭成员，清晰地对记者说：“兄弟。”（新闻来源：安徽网） 责任编辑： 李静本文来源: 合团
12.03.2015 13:02
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