安徽医学高等专科学校以“质量工程”为抓手全面推进教学改革

一直以来，安徽医专通过实施质量工程项目，全面加强专业建设和教育教学改革，提升了师资队伍能力与素质，增强了社会服务能力，教学资源明显改善，内涵建设凸显成效，全面提高了人才培养质量。截止2014年6月累计共立项国家级质量工程项目2项、省级质量工程项目132项、校级项目149项。

找准定位，凝练特色。自质量工程项目启动以来，学校领导高度重视，各系部主动学习、领会相关文件精神，以人才培养为核心，在专业建设、课程建设、师资队伍建设、教材建设、实验教学、教学管理及改革等方面做了大量工作，促进了质量工程项目的全面建设和发展。学校以临床医学、护理、药学、医学检验技术、医学电子工程、生物制药技术、眼视光技术、药品经营与管理八个重点建设专业为重点，以省级质量工程项目为载体，带动医、护、药、技、管等八大专业群13个专业的人才培养模式改革与建设。同时又根据不同专业在医药卫生发展中的作用，实行了分类指导，以推进教育教学综合改革，更好地适应区域行业的发展。

深化教改，提升质量。各系部制定了质量工程项目建设规划，积极采取有效措施，挖掘教学潜力，培育和扶持优势教学资源建设，鼓励广大教师把主要精力投入到教学改革和专业建设工作中来。同时以抓好项目建设为核心，以高层教研项目研究为途径，积极开展教学研究，认真分析教学改革和教学创新方面存在的薄弱环节，对深化教学改革、提高教学质量发挥了积极的作用。当前教学资源建设取得新的进展，使用效率正在不断提高。学校正在积极探索适合的数字化课程学习的建设及管理模式，推进网络辅助教学课程的建设力度，目前已建成教学管理平台和精品课程管理平台，在项目实施过程中，全校师生认识不断提高，大幅度地促进了教学方式方法进一步改革。

搭建平台，深度合作。在质量工程建设过程中，各专业加强与医药卫生行业企事业单位合作，寻求共同发展道路。目前各专业都有良好稳定的合作单位，如药学系与立方药业建立了教学合作机制；临床医学系与附属医院、教学医院共同深化人才培养模式改革。2013年13个招生专业中有7个专业与省级的行业学会有着深度的合作关系。学校与安徽医学会运动医学分会共同培养康复医学人才；与医疗电子仪器与维护专业共同培养行业需求的实用型人才。同时积极与医学联盟、A联盟学校等开展合作交流，拓展合作思路、合作空间和合作方式，从而提高学生的核心竞争力，培养出社会所需的复合型人才。

整合资源，加强实训。在校内，以中央财政支持的制药技术实训基地建设项目为重点，开展校内实训基地建设；在校外，深化校院、校企合作共建实训实习基地，重点在临床医学、药学专业和医学检验技术专业中，探索互惠互利的双赢合作机制。加强实践教学的课程建设，明确教学标准、规范教学大纲、改革考核方式，将实践教学与理论教学、素质教育有机结合，以实现高素质技能性人才模式培养目标，通过引进、整合、培养，着力打造八个重点专业教学团队；发挥优秀教师在教学上的示范作用和在专业建设、课程建设中的带头作用。2013年，学校有3位省级专业带头人获得了60万元的高校专业带头人培养资助计划。

安徽医专根据自身的发展定位、服务面向、办学资源、特色与优势、经费保障开展质量工程建设，形成了以重点专业为示范，带动了各专业课程体系建设格局，积极推进教学模式改革，稳步提高学校教学质量，培养符合卫生行业需要的合格人才，更好地服务基层卫生事业发展。（特约通讯员：程洁）