五河县、大通区顺利通过省级评估回头看

今年5月和7月，五河县和大通区在义务教育均衡发展省级评估中分别被确定为暂缓通过和有条件通过。按照省级评估提出的整改要求，近期，省督导办对两县区分别组织了省级评估回头看。在省级评估后较短的时间里，蚌埠、淮南两市和两县区党委政府高度重视，奋起直追，精准发力，学校面貌焕然一新，办学条件明显改善，迎检氛围热烈浓厚。两县区均顺利通过省级评估回头看。

实施一把手工程。 五河县和大通区党委政府两位一把手亲自抓，分管领导直接抓。两县区先后召开不同层次会议20余次。形成了“党委领导、政府主导、部门履职、乡镇参与、全员行动”的齐抓共管立体合力机制。

全面启动问责机制。 五河县制定《推进义务教育均衡发展责任追究办法》，县纪委、监察局直接介入，对履职不到位的部门和乡镇主要领导实行严格问责。全县推进义务教育均衡发展工作实行每周一督查、一考核、一评比，按中小学（含教学点）打分，分别排出前三名和后三名。规定凡是连续2次排名后三名的中小学校长就地免职，小学校长免职后由中心校长兼任，再次落后的，中心校长免职。

加大市级统筹力度。 淮南市政府将近几年结存的教育经费8000万元用于均衡县区创建工作，并着力向经济困难和即将迎接国检区倾斜，其中安排大通区2380万元。

办学条件明显改善。 省级评估以来一百天时间内，五河县投入5000万元，共新建运动场87个；功能室124间；增配电脑2680台，价值940万元；图书18万册，价值60万元；多媒体94套，价值104万；体育器材价值34万元；课桌凳4000套，价值88万元。

大通区在不到两个月的时间里，克服经济下滑，财力薄弱的困难，自筹资金1310万元，为30所学校配备计算机网络教室；为34所学校配齐音体美器材；为21所学校新建和改造运动场；为6所学校建设功能室；对4所学校校舍进行了重建；对部分学校附属设施进行了维修改造。

师资队伍进一步均衡。 为切实解决教师队伍学科结构和年龄结构不合理问题，有效保障农村教师队伍的稳定与发展，五河县在省统一招聘150名教师的基础上，又补充增加招聘130名小学科和幼儿园教师。招聘的280名教师中农村小学和幼儿园教师达220人，占比78.6%；音、体、美、信息技术等小学科教师119人，占招聘教师总数的42.5%，有效缓解了小学科教师不足的矛盾，教师队伍结构逐步趋于合理。

大通区在整体超编的情况下，为农村学校新招聘音体美信息教师10名。区政府按照全区教师绩效工资基数增加10%，用于发放农村和边远学校教师补助，其中最多教师每月补助达600元。同时，还为全区所有学校配备专职保安，每年投入财政资金100多万元。