李锦斌给乡村教师代表回信 勉励乡村教师甘守三尺讲台争做“四有教师”

　　李锦斌给乡村教师代表回信

　　向全省广大教师和教育工作者致以节日的祝贺

　　勉励乡村教师甘守三尺讲台争做“四有教师”

　　第32个教师节来临前夕，全国乡村教师队伍建设工作推进会在北京召开。我省赴京参会的4名乡村教师代表，给省委书记李锦斌写信，表达了发自肺腑的激动之情，汇报了我省乡村教师队伍建设取得的可喜成绩。收到这封来信后，李锦斌第一时间回信，对全省扎根基层教书育人的乡村教师提出殷切希望，并向全省广大教师和教育工作者致以节日的祝贺。

　 　回信全文如下。

　　叶兴旺、秦翠英、李春葆、柴正舟老师：

　　你们好！

　　来信收悉。得知你们作为全国乡村学校从教30年的教师代表，赴京参加全国乡村教师队伍建设工作推进会并接受荣誉证书，感到由衷高兴！

　　四位老师都在乡村学校工作了30多年，你们用自己的崇高师德塑造了学生品质，用自己的丰富知识提升了学生素质，用自己的点滴言行浸润了学生心田，让乡村孩子带着梦想飞得更高更远，让更多孩子共享人生出彩的机会。四位老师把人生最宝贵的年华献给了乡村教育，并表示要为乡村教育教学贡献自己的全部光和热，事迹令人感动、精神令人钦佩、品格令人赞叹。我们要大力宣传你们以及广大乡村教师扎根基层、默默耕耘的崇高精神，坚守岗位、无私奉献的可贵品质，潜心教学、精心育人的专业素养，努力在全社会营造关心支持乡村教师和乡村教育的浓厚氛围。

　　到2020年全面建成小康社会，基本实现教育现代化，薄弱环节和短板在乡村。发展乡村教育，帮助乡村孩子学习成才，对于促进教育公平和义务教育均衡发展，阻断贫困代际传递，坚决打赢脱贫攻坚战意义重大。省委、省政府将认真实施《乡村教师支持计划(2015-2020年)》，坚持把乡村教师队伍建设摆在突出位置，加强省级统筹，推进制度创新，强化政策落地，推动乡村教育事业加快发展、教师队伍素质能力不断提高，让农村每一个孩子都能接受良好教育，实现德智体美全面发展，成为社会有用之才。

　　发展乡村教育，教师是关键。希望全省广大乡村教师认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和视察安徽重要讲话，不忘初心、继续前进，扎根农村、教书育人，甘守三尺讲台、争做“四有教师”，为提高乡村教育教学质量、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。

　　第32个教师节即将来临，向你们并通过你们向全省广大教师和教育工作者致以节日的祝贺，祝大家节日快乐、身体健康、工作顺利、阖家幸福！

　　2016年9月6日

　　 来信全文如下。

　　尊敬的李书记：

　　您好！

　　我们是在乡村学校从教30多年的教师，即将赴京参加全国乡村教师队伍建设工作推进会。会上，我们将作为全国乡村学校从教30年教师代表，接受中央政治局委员、国务院副总理刘延东颁发的乡村学校从教30年荣誉证书，倍感激动和自豪！

　　这次，教育部从安徽等5个省遴选20名教师代表全国乡村学校从教30年教师赴京参会，不仅是对我省乡村教师的关心，更是对我省乡村教师队伍建设的充分肯定。近年来，特别是我省《乡村教师支持计划》颁布以来，在省委、省政府的关心支持下，全省各地多措并举，切实把加强乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略位置，统一城乡教职工编制标准，向农村偏远的教学点、村小学倾斜。采取“省考、县管、校用”办法，优先补充我们乡村学校教师。着力提高乡村教师待遇，落实乡镇工作补贴政策，教师职称评聘向乡村学校倾斜。落实教师“无校籍管理”和“县管校聘”制度，推进县域内教师校长交流，促进师资均衡配置。加大教师培训力度，“国培”、“省培”聚焦乡村教师专业发展，乡村教师政治素质、师德水平和业务能力全面提升。每个教学点都与中心校一起实现了“班班通”，住校教师分到了“周转房”。政治地位的提高，生活条件的改善，教学条件的发展，让我们乡村教师觉得“有奔头”！

　　乡村教师强，则乡村教育强。加强乡村教师队伍建设，使乡村教师面貌得到提升，乡村教育教学质量得到提高。作为一名乡村教师，我们都已在乡村学校工作了30多年，已经把乡村教育作为自己的生命。我们要按照习总书记给贵州省“国培班”学员回信的要求，不忘初心，扎根乡村，做好本职工作，为乡村教育教学事业贡献自己全部的光和热！

　　此致敬礼！

　　叶兴旺 秦翠英 李春葆 柴正舟

　　2016年9月5日