省教育厅赴阜阳临泉调研教育扶贫及乡村教师队伍建设工作

7月31日，省教育工委书记、省教育厅厅长程艺赴阜阳市临泉县，就教育扶贫、乡村教师队伍建设等工作分别召开座谈会，进行专题调研，并开展有关信访事项带案下访。

座谈会上，临泉县委书记、县人大常委会主任邓真晓介绍了临泉县教育发展等方面情况，临泉县委副书记、县长梁永勤介绍了加强临泉县乡村教师队伍建设等工作情况。阜阳市政府负责同志、阜阳市及临泉县教育和编制、发展改革、财政、人力资源社会保障等部门同志从不同角度就我省实施乡村教师支持计划提出了意见和建议。

在听取与会同志发言后，程艺对临泉县教育改革和发展工作给予充分肯定。他指出，办好教育是党和政府义不容辞的责任，临泉要发展，教育首先要发展。要大力发展职业教育，着力培养技能型人才，为本地经济发展提供有力支撑。要整合职业教育资源，提高人才培养质量，打造人力资源大县。要做好项目规划设计，使用好项目资金，先规划后实施，找准问题，把握原则，积极创造条件，为孩子提供良好学习环境，让他们学有所成。要积极探索义务教育“以县为主”管理体制下，发挥乡镇党委政府积极作用地新举措。他表示，省教育厅将一如既往支持临泉的教育事业，重点在项目资金安排、师资队伍建设、职业教育发展、对口帮扶等四方面给予倾斜支持，下一步省教育厅将进一步加大对临泉的帮扶力度，继续大力支持临泉县学前教育和义务教育发展工作，组织指导有关职业院校与皖北技术学校合作办学，跟踪落实有关中职学校与皖北经济技术学校联合招生，助推临泉教育快速发展。

程艺还要求要把加强乡村教师队伍建设摆在推动教育优先发展、公平发展的战略地位。他指出，当前乡村教师存在着职业吸引力不强、补充渠道不畅、优质资源不足、整体素质不高等突出问题，制约了乡村教育发展。他强调，实施乡村教师支持计划，事关农村孩子命运和农村教育未来，必须坚持整体设计，坚持问题导向，坚持改革创新，找准突出问题，把握总体要求，统筹规划，多措并举，定向施策，精准发力，不断改善乡村教师工作和生活条件，增强乡村教师的职业吸引力，破除制约乡村教师队伍建设的体制机制障碍，激发乡村教师队伍活力，采取切实措施，建设“下得去，留得住、教得好、上得来”的长效机制，努力造就一支师德高尚、素质优良、结构合理、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍，为全省基本实现教育现代化提供师资保障。

省教育厅副巡视员周元、省信访局有关负责同志以及省教育厅办公室、职成处、师资处负责同志参加调研。