亳州师专党委中心组领学“建设中国特色现代大学制度的四个问题”
6月16日下午，亳州师专在行政楼第一会议室召开党委中心组2015年6月份理论学习（扩大）会议，学习由《中国高等教育》刊载、建设中国特色现代大学制度课题组撰写的“建设中国特色现代大学制度的四个问题”。该校党委成员、科级以上干部以及各系部团总支书记、教务秘书、教研室主任、组织委员、宣传委员参加会议。
亳州市人大常委会副主任、亳州师专党委书记欧阳永红领学了“四个问题”。她指出，这四个方面问题包括：以建立健全权力清单为抓手，规范大学与政府的关系。抓好简政放权、加快职能转变是构建高校与政府、社会新型关系和扩大高校办学自主权的关键所在。“减”，就是减少对学校自主办学的不合理审批和约束，“转”就是转变管理方式、转变政府职能，本质上是解决好“管”的问题；以落实党委领导下的校长负责制为核心，完善大学内部治理结构。党委是学校的领导核心，把握学校发展方向，决定学校重大问题。党委领导实行的是集体领导、分工负责，决策上是集体讨论、会议决定。书记和校长要自觉培育大局意识、团队精神，讲团结、讲沟通、讲合作。在学术事务上要“去行政化”，学校管理团队专注于提升管理效能和服务水平，学术组织关注学科建设、学术评价、学术发展，遵循学术发展规律；以建立完善“第三方机制”为重要补充，发挥好社会资源在现代大学制度建设中的独特作用。应重视社会咨询管理，用好社会评估，拓宽社会资金渠道，形成社会需求导向机制，注重利用第三方机构对高校毕业生就业质量和产业人才需求情况进行跟踪调查分析，有效实施校校、校企、校地、校所及中外合作的协同育人机制；以大学章程为龙头，推进现代大学制度法治化。要精心制定大学章程，严格执行大学章程，成立章程执行监督机构。要定期检查学校领导、职能部门和院系等执行大学章程的情况，建立对违反大学章程的纠错和处罚机制。
欧阳永红要求全体与会人员要有求知意识、求实意识和求新意识。在职业教育快速发展、教学理念不断更新、教学改革不断深入的当今，在新升本科院校转型发展、探索应用型、技能型、创新性人才培养模式的今天，在亳州师专转型发展、创办应用型本科院校的当下，全体教师必须紧跟时代发展的步伐，求知探索、开拓创新。全体教师都要认真学习“国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见”和教育部有关文件精神，认真学习亳州师专印发的文件汇编，了解亳州师专的办学历史、办学理念和转型发展方向，全力做好升本工作。说一千道一万，关键在“实干”。目前学校各项工作都要承办部门主动承担、勇于承担，自觉做到布置工作要细、干工作要实、完成工作要快。中层干部要“净”下心来，把升本工作真正当作头等大事来做，开拓思路、创新方法，又好又快推进各项工作按质按量按时完成。老一代蒙师人提出的两代“师表”一齐抓，倡导了“善学善教、育己育人”，培养出了一大批优秀人才，得到了原国家教委的表彰；现在我们倡导的立德树人、弘扬“芍花”志愿者精神，开展的“芍花大讲堂”、送教支教、技术支持、社会服务等志愿活动，在班级中推行的“五歌三操”活动等，也得到了教育部和省教育厅的认可，这就是创新。学校只有创新才会办出特色，只有创新才会激发活力，只有创新才能更好推动学校向前发展。（朱佃校 特约通讯员：李飞）
