马鞍山市教育局开展“千人百课”活动
为加强对义务教育阶段新修订课程标准的学习，引导广大教师研究新课标、新教材背景下的课堂教学，提升一线教师课堂教学的研究意识和实践能力。马鞍山市教育局于4月24日至30日分别在雨山区的九村、四村和育才小学开展了全市小学以“把握学情，优化学导”为主题的“千人百课”活动。
本次活动由马鞍山市教科院主办，雨山区教育局承办。五天内共呈现了来自语文、数学、英语、信息、科学、思品、音乐、体育、美术、心理等十个学科的21节课。每个学科均由来自雨山区和花山区的学科带头人、骨干教师和优秀青年教师以“同台献艺”的形式，创新开展“同课异构”教学研究活动，旨在加强广大教师对义务教育阶段新修订课程标准的学习，引导教师研究课标，聚焦课堂，把握学情，提升教师对课堂教学的研究意识和实践能力，探索学生自主学习和高效课堂的路径。
4月30日下午，在山南小学举行活动总结会暨专家报告会。来自各学科的教研员、各区教育局教研室主任、区属小学的教学校长、教导主任和骨干教师等近300人参会。总结会由市教科院院长张先义主持，市教科院副院长周朝晖对“千人百课”活动进行总结；雨山区教育局副局长张娟总结了近期雨山区关于教学教改方面的工作。会议邀请上海静安区教科院李伟忠教授做了关于“情理课堂”实践的报告，针对课堂教学如何做好学情分析和如何实践“情理课堂”进行生动深入的阐述。通过此次活动，让一线教师们更加深入理解教材，把握学情，促使教师们转变角色，转变学习方式，优化课堂教学。同时，也为下一步如何推进课堂教学改革，提升课堂教学效益提出了要求。
据悉，2015年“千人百课”活动围绕“把握学情，优化学导”为主题，以同课异构为形式，以特约点评为启迪，以专家报告为引领，搭建平台让不同年龄、不同层次的优秀教师示范教学规范、展示教学风格，诠释对课改理念的理解和把握。2015年下半年还将在初中、高中学段举办该项活动。（刘晨 特约通讯员：柴家峰）
