校领导参加长三角地区高校创新创业教育改革研讨会
8月17日-18日，长江三角洲地区高校创新创业教育改革研讨会暨大学生创新创业成果展示会在合肥学院召开。教育部副部长林蕙青出席会议并作主题报告，安徽省人民政府副省长杨振超出席并致辞，教育部高等教育司司长张大良，中共安徽省省委教育工委书记、安徽省教育厅厅长程艺等领导与会，参加会议的还有教育部高等教育司、上海市教委、江苏省教育厅、浙江省教育厅、安徽省教育厅等领导和全国30个省市、自治区、直辖市的教育主管部门负责人和高校代表近250人。
校党委书记蒋德勤，校党委委员、教务处处长郭亮，创新创业教育学院副院长杨仕勇参加会议并在专题论坛发言。
林蕙青副部长在“高等学校创新创业教育改革”的主题报告中，她从全球角度阐释了当前全国大学生创新创业教育发展的相关情况，并就我国今后创新创业教育发展给予了指导性意见。林部长指出，推动高校创新创业教育工作需要积极地了解、把握时代背景和历史方位，全面贯彻落实国务院《 关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》 ，要抓住重点领域和关键环节：第一，创新创业教育改革要先解决认识问题，转变教育观念。深化高校的创新创业教育改革是一项面向全体学生，全体教师参与，贯穿人才培养全过程，具有综合引领作用的全方位改革，是深化高等教育教学改革的突破口。第二，认真组织修订人才培养方案。各高校要结合实际，将创新精神、创业意识和能力作为高校人才培养方案中人才培养的重要指标；要构建有针对性、时效性的创新创业教育课程体系；要注意学科专业教育与创新创业教育的有机融合，挖掘和充实各专业的创新创业教育资源。第三，继续大力推进协同育人。要推进人才培养与社会需求间的协同；要推进高校与政府部门、行业企业、科研院所等社会力量的协同；推进校校、院系和学科间的协同，探索跨学校、跨院系、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才，促进人才培养由学科专业单一型向学科融合型转变；要推进高校与国外大学、科研机构的协同，开展实质性的、高水平的合作。第四，强化创新创业实践。要加强实践教学资源建设和共享，加强各类实验室和研究基地建设，原则上要向全体在校生开放，开放和使用的情况要纳入相应的评估体系。二要广泛搭建创业实习实训的平台，能为学生提供实践锻炼的平台要尽可能地多建一些。三要办好各级各类创新创业竞赛，以赛促学、以赛促改。第五，提升高校教师创新创业教育的教学能力。要把加强教师队伍建设，将提升教师创新创业教育意识和能力作为最重要的基础性工作来抓；要坚持全员参与、专兼结合，要大力推动教师改革教学内容和方式方法。第六，改革学生教育管理。要进行积极探索，建立适应形势发展需要的管理制度。相关措施将在年底出台。
本次会议集中展示了长三角地区高校大学生的创新创业成果，紧紧围绕深化创新创业教育改革，推动“大众创业，万众创新”驱动战略的主题进行了深入研讨。会上，共有30位来自企业代表、上海、江苏、浙江、安徽三省一市部分教育主管负责人和高校专家领导作了专题报告和发言，在经济新常态下，从不同层次和角度对深化创新创业教育改革谈了各自的看法和各地各高校的做法。
我校创新创业教育学院副院长杨仕勇代表学校在专题论坛上做了题为《深化创新创业教育改革，培养高素质应用型人才》主题发言。多年来，安徽科技学院坚持应用型本科办学定位不动摇，以培养“知识结构优，实践能力强，创新意识强，创业能力强，敬业精神强”的高素质应用型创新创业人才为目标，进行了卓有成效的探索和实践，现初步形成了“四位一体”，即“一个理念、两个平台、三个环节、四个结合”的创新创业教育体系，取得了较好的成效，并以此提出了对创新创业教育的思考。
(责编：汤帅）