教育思想观念大讨论系列报道之一：适应新常态　把握新趋势　落实两方案

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　　为帮助广大教职工准确把握“地方应用型高水平大学”项目的建设内涵，全面推进新一轮人才培养方案的修订，应大讨论活动办邀请，4月24日下午，校党委委员、教务处处长郭亮教授在新图书馆二楼报告厅作了题为“适应新常态 把握新机遇 落实两方案”的专题辅导报告。教学院（部）、有关职能部门副科及以上人员、副高以上职称或具有博士学位人员参加了报告会。报告会由发展与规划处处长方晓明主持。

　　报告中，郭亮从宏观和微观两个层面，从经济、政治、文化、教育和科技等方面阐释了新常态的思想内涵和实践要求。报告介绍了安徽高等教育的总体情况，分析了安徽高校转型的原因，并结合学校的办学历史和办学实际，全面客观分析了学校目前所处的位置及面临的机遇、挑战和压力。

　　报告从建设总体思路、重点项目建设方案、重点专业建设方案、建设进度与经费预算、保障措施等五个方面全面介绍了学校地方应用型高水平大学的建设方案。要按照“科学定位、错位发展、特色办学”的总体思路，坚持“项目驱动、改革示范、重点建设、整体推进、全面突破”的原则，积极对接地方产业结构升级和战略性新兴产业发展，主动服务地方经济社会需求，以结构调整为主线，以提高质量为核心，以改革创新为动力，以强化特色为重点，加强应用型学科专业、“双能型”师资队伍、实践实训基地等建设，推进产教融合、校企合作，突出应用性科学研究和科技成果转化，增强国际交流合作，拓展专业学位研究生教育，全面提升高素质应用型创新创业人才培养质量，把学校建成为综合实力强、办学水平高、辐射范围广、示范效应好的地方应用型高水平大学。报告还对新一轮人才培养方案制定的主要内容进行了详细解读。

　　报告主题鲜明、内容丰富，具有很强的理论性、实践性、针对性和指导性，对深入理解和把握“地方应用型高水平大学”项目的建设内涵具有很强的指导意义。

　　方晓明在讲话中简要介绍了《安徽科技学院“建设地方应用型高水平大学”教育思想观念大讨论活动实施方案》。他指出，高等教育发展的新动向，将给我校的发展带来新的机遇，广大师生应该以积极的态度、强烈的使命感和勇于担当的精神，主动投身到地方应用型高水平大学的建设中；要通过教育思想观念大讨论，统一思想、凝聚共识，既要抓好顶层设计，深入推进学校综合改革，又要坚持问题导向、目标和任务导向，扎扎实实抓好两个方案的落实，打造增长点、亮点和特色，充分发挥我校在全省高校转型发展中的示范和表率作用。

（责编：李刚 　摄影：王运开）