【教师风采】“我享受着作为教师而投入的每一刻”——专访省教育系统师德先进个人袁孝友
本网讯 （新闻中心学生记者 王佩瑶 董娴雅）初见袁孝友教授，他温文尔雅，和蔼可亲，平易近人的话语饱含热情，一下子就拉近了彼此的距离。为人之师，他率先垂范；培育桃李，他辛勤耕耘。今年，他被评为安徽省教育系统师德先进个人。袁孝友教授谦虚地说，这是领导和同事们对他的信任和鼓励。
省教育系统师德先进个人、化学化工学院教授袁孝友
严谨治学，他是爱岗敬业的标兵
“我非常喜欢教师这个职业，它不再被简单地当作谋生手段，我享受着作为教师而投入的每一刻。”他如是说。在教学中，袁孝友教授特别注重启发式教育，培养学生自主学习，独立思考。他始终把“知识、能力、素质”贯穿于教书育人的全过程。
“和蔼可亲、高屋建瓴、治学严谨”是化学化工学院13级应用化学专业研究生胡俊杰对自己导师的总体印象。他告诉记者，第一次进入实验室时，袁教授会和学生进行一次深入的谈话，以便制定适合每个学生的目标，并对经济情况较差的学生给予关怀。袁教授也非常关注学生的学习和健康生活，甚至细致到每个人的恋爱情况。
“老师对我们说，你们都是从农村走出来的孩子，肩负着家长的期盼和希望。年轻时要做好积累，将来参加工作或者读博士，才有能力回报年迈父母的养育之恩。”袁教授的一番话，让胡俊杰明确了工作和人生的目标，也更加坚定了自己的理想。
博学爱生，他是亦师亦友的师长
袁孝友善于做学生思想工作，曾观察到一位学生上课时情绪低落，经谈心后了解到，该同学父母双双下岗，仅依靠买卖观赏鱼赚钱支撑家庭生活和孩子上大学费用。由于天气炎热、路途遥远，观赏鱼在运输过程中会大量死亡，经济损失很大。袁教授鼓励他说：“你要运用你化学专业知识解决这个难题，鱼在运输途中死亡多是因为水中氧气不足，你可以向水中补加双氧水。”（双氧水：遇水分解产生氧气）在袁教授的启发下，这名学生很快解决了这个难题，由此极大地鼓舞了他的自信心。
淡泊名利，他是甘于平凡的春泥
自踏上教师之路起，袁孝友便把自己视为桃李成长的春泥，他有做平凡人的觉悟，过普通生活的境界。“做教师就要有自甘清贫，淡泊名利，乐于奉献的准备，才能担当起为国家培养优秀人才的大任。”他微笑着说。如今，他的学生已遍布了社会中各个行业，他坦言，不企望每一个化学专业的同学都归于科研。不同的人有不一样的兴趣爱好、特长专项。他希望学生们能坚守自己的职业选择为国家和社会发展做出自己的贡献。
在袁孝友看来，一个优秀的教师，不仅要具备扎实的专业知识和基本的教学技能，还要有社会担当。要坚持立德树人，教书、育人并重，知识传授和品格塑造是教师的职责所在。
袁孝友的观点在自己身上得到了最好的印证，他以渊博的知识、勤恳的学术态度赢得了学生们的尊敬。胡俊杰感慨地说：“袁老师犹如一座灯塔、一盏明灯，在我人生前行的道路上，为我指引方向、照亮前程。”