滁州学院：深化改革,提升内涵,推进发展

滁州学院党委、行政日前印发《关于进一步深化改革提升内涵的意见》，就深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，进一步深化改革、提升内涵、推进发展作出全面部署。

《意见》分为6个部分24条，突出了“深化改革提升内涵”的主题，明确了深化改革提升内涵的基本要求。强调，要坚持突出重点、统筹兼顾、稳步推进的原则，以教育教学改革为核心，以管理体制机制改革为切入点，以人事分配制度改革为突破口，以相关配套制度改革和制度、文化等建设为支撑，建立与学校发展相适应的体制机制，提升学校治理能力，推进学校内涵建设，推动学校转型发展，创建特色鲜明的高水平应用型本科院校。

《意见》提出了深化改革提升内涵的目标任务及保障改革任务落实的措施和要求，做到“三个深化、两个推进”。

深化教育教学改革。围绕学校办学定位和应用型人才培养目标，不断优化学科专业布局，创新应用型人才培养模式，深化课程与实践教学改革，完善质量保障体系，全面提高应用型人才培养质量。

深化管理体制机制改革。适应学校事业发展需要，调整机构、理顺职能，建立校、院两级管理体制，实施目标管理，推进管理重心下移，不断提高管理水平和办学效益。

深化人事分配制度改革。加强人事、人才工作，促进队伍建设，以岗位管理和绩效考核为抓手，推进人事分配制度改革，加快“身份管理”向“岗位管理”的转变，实现“按劳分配、多劳多得、优劳优酬、绩效优先”。

推进制度建设创新。创新制度设计理念，规范制度建设程序，形成以学校章程为基础、以完善内部治理结构为重点、以各项规章制度为支撑的制度体系，不断提高民主办学、依法治校能力。

推进文化建设创新。进一步凝炼办学理念，培育大学精神，丰富校园文化，构建适应建设特色鲜明的高水平应用型本科院校需要的思想观念、精神追求。

《意见》指出，实现学校深化改革的目标任务，需要加强组织领导。学校成立深化改革领导小组，负责对学校深化改革的统筹协调、整体推进和督促落实。有关职能部门要敢于担当、勇于作为，周密部署、积极推进。各单位要认真做好所承担的改革任务的落实工作。全校师生员工要进一步增强机遇意识、责任意识、进取意识和创新意识，切实把思想和行动统一到党委、行政的决策和部署上来，增强深化改革的自觉性、坚定性，支持改革、参与改革，不断开创学校改革发展的新局面，努力创建特色鲜明的高水平应用型本科院校。（高河 特约通讯员：张晶晶）