我校首届“十佳”班集体评选活动成功举办

　　11月10日至12月18日,安庆师范学院首届“十佳”班集体评选活动顺利举办并圆满落幕。本次比赛全校17个学院共遴选17个班级代表参加，历经材料评审、现场展示、辅导员点评、网络投票、名单公示等环节激烈角逐，最终人文与社会学院2013级历史学、资源环境学院2012级地理科学1班、化学化工学院化学2012级3班、经济与管理学院市场营销2012级1班、传媒学院2011级新闻2班、生命科学学院2012级动植物检疫、计算机与信息学院2012级数字媒体技术专业、文学院汉语言文学2012级2班、数学与计算科学学院2013级数学卓越班和教育学院2012级小学教育脱颖而出，获得安庆师范学院“十佳”班集体荣誉称号。

优秀的对手  精彩的呈现

　　本次参选班级的产生在学生素质综合测评和评奖评优的基础上，经过两轮的民主评议、推荐、考评，最终在各学院安庆师范学院先进班集体中推荐一个优秀班级参加学校“十佳”班集体的评选。参评的班级工作基础扎实，活动丰富，特色鲜明。
　　在11月27日下午，学校组织的材料评审环节中，专家评委按照具体的评分标准，从班级组织建设、日常管理、党团工作、思想教育、学风建设、校园文化活动等十个方面对参评班级进行了综合考察，认真阅读了班级提供的材料、客观了解班级状况、分析评价各个班级一年来建设和发展过程，客观地为每个班级评分，材料评审环节成绩以40%的权重计入总分。
　　在材料审核中可以清楚的发现每个班级建设发展的印迹：每个班级都拥有健全的班委会及班级规章制度，完善的日常管理，包括查寝、请假、上课签到等涉及学生生活的方方面面。基层班级组织十分活跃，课外实践活动十分丰富，组织了关爱老人、地球一小时、义务支教、经典天天读和“书香墨语”读书报告会等富有意义的班级活动。班级学生学风端正，学习成绩优秀，有的班级学生连续两年学生无补考，有的非英语专业班级学生的外语四级一次性通过率达96%，有的班级学生计算机二级考试通过率达100%。班级学生实践能力突出，综合竞争力强，有的班级学生的身影活跃在国家、省级大学生顶级赛事中，如“挑战杯”和师范生技能大赛等等，并取得一等奖；有的班级学生在各大报刊、杂志、网站上发表文章和摄影图片；有的班级学生综合素质高，在本班级、校学生会、院学生会、社团、四成服务大厅等学生组织担任骨干。有的班级学生创新创业能力强，零校网、安师院半小时等取得良好效益。
　　材料评审结束后，专家评委一致认为参评班级工作基础扎实，活动丰富，特色鲜明，活力四射。

既是学生也是评委  凸显班级建设的主体

　　11月28日，进行比赛的第二个现场展示环节和以往比赛不同的是：这次的现场展示还邀请了每个学院的学生代表与老师们共同参评打分，从两个角度对班级进行评价。学生既是班级建设的参与者，也是教学管理、学校建设发展的参与者。这种创新的评分模式，真正体现了学校是我家，建设靠大家的理念，表现了我校民主和谐的氛围，使比赛更加公平公正。展示开始，17个学院的17个班级学生代表带着制作好的幻灯片现场进行讲解，图片、文字、音频、视频相结合，画面生动有趣形象，讲解清晰明了易懂。各班级的学生代表们相互配合，充分展现了班级风貌。在场观众透过学生代表们展示的一张张青春洋溢的成员图片、一次次积极有益的集体活动、一篇篇内容详尽的班级介绍，对这个班级的建设及班风氛围各方面有了深刻的了解。随后班级辅导员对班级工作进行了精彩点评，点明了自己指导班级工作的思路、载体、方法。整个过程中观众们认真聆听、细心观看、学习优秀班级先进的管理经验、感受参赛班级团结的情感意识。学生代表展示和辅导员点评的环节分别以40%、10%的权重计入总分。比赛结束后工作人员对部分同学进行现场采访。同学们认为：举办这次活动对于班级建设方面有着积极意义，各班级之间可以相互学习借鉴、取长补短、不断完善班级组织建设，并在一定程度上增强了班级凝聚力和创造性，他们都很支持学校举办这样的有意义的比赛。

线上线下  校内校外  多维互动

　　在“四成”教育理念的指导下，为了充分发挥先进班集体在教育和管理工作中的示范作用，促进校风和学风建设，凸显基层班级组织的活力，学校利用网络等自媒体手段的优势，开展了十佳班集体网络投票，在全校形成广泛而深刻的影响。每个学生都可以在12月9日至13日期间登陆校园网主页进行投票，参与选出自己心目中的十佳班集体。很多班级成员转发链接给自己的同学、好友、亲人等进行投票，参与投票的人群涉及校内校外，总票数达到21万之多，有的班级甚至得到了3万多票，实现了线上线下、校内校外的多维互动。这次网络投票也向社会展示了我校教育管理模式的先进和创新，产生了积极有力的影响。投票的成绩以10%的权重计入总分。
　　班集体是每位学子成长和发展的平台，建设先进的班集体是每个学生的义务和责任，也是每位老师工作的重点和中心，更是学校教育管理必不可少的一部分。通过这次比赛班级之间可以相互学习借鉴，有利于形成良好的学习氛围，形成模范带头作用，不断加强学校对学生班级工作的指导力度。正如采访中学生处负责同志所说：“这次比赛从学校层面上看，有利于推进学生工作，让优秀班级的事例得以展现和弘扬，树立标杆模范作用，体现了我校‘以生为本’的教育教学理念。”建设先进班集体，必将有力地推动我校的学风建设，形成良好的校园文化氛围，使学生在学校学有所成、学有所获、学有所得，将安庆师范学院建设成学生学习的乐园、成长的沃土、发展的平台。（邹斌  陈玉）