宛新平：校长走进学生的“朋友圈”，当然好！

　　据当地媒体报道，3月16日安徽省教育厅召开全省高教工作会。针对越来越突出的大学生心理健康问题，教育厅厅长表示：“鼓励高校的校长、老师们也能走进学生的‘朋友圈’，引领学生健康成长！”

　　高校校长和老师走进学生的圈子，当然是十分利好的事！教育是爱的行动，没有爱就没有教育。对事业要热爱，对学生要关爱，对社会的热点、焦点问题要关注，才能与学生同步，与学生有共同话题，交流起来才融洽，从而触动学生的心灵，成为学生的真正朋友。

　　高校思想政治工作，是塑造人的灵魂的工作。一个对社会、对国家冷漠的人，不可能产生热情，更不能对学生施以爱心。从这点上来说，高校改革，也应是教育理念的变革。如果教育者本身不改变思路，在从事学生思想政治工作时只知道采取一些“硬件”措施，只知道打“外围战”，可能永远也攻不下这座思想的堡垒。

　　在我们的思维定式中，无论是校方，还是社会上，历来都把校长作为一级“行政长官”来对待，比照一定的行政级别来看待，来管理。长此以往，校长们也会把自己置于这种“行政级别”上，找感觉，比高低，而不是沉下身去，摸索教育规律，实施教育改革。校长是一个学校的灵魂，校长的思想决定着办学方向。因此，教育改革，必须从打破校长“行政化”开始，让校长成为职业教育家！

　　校长能走进且愿意走进学生的“朋友圈”，即表明其能放低“行政”身段，把自己真正置身于一位长者、一位朋友、一位爱心大使、一位职业教育家的位置，从此事事处处想学生之所想，急学生之所争，盼学生之所盼。

　　校长与老师走进学生的“朋友圈”还提示我们，做好高校学生工作，不能沿用老套路，仅仅依靠课堂上那点时间，仅仅依靠言传身教那点方法，要学会利用好微博、微信等新媒体，与学生同进步，成学生的好帮手，做学生的贴心人。