【高考改革】安徽教育界人士解读考试科目改革三大疑问

近日，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，部署深入贯彻落实党的十八届三中全会关于推进考试招生制度改革的要求，标志着新一轮考试招生制度改革全面启动，并从今年开始在上海、浙江先行试点。这个实施意见中，最受学生家长关注的是文理不分科以及计分科目的变化。

对于此次改革方案中提及的考试科目的变化，一些家长和学生还有点不太看得懂，记者昨日就大家的几点疑问采访了省内教育界人士。

疑问一：是不是只考语数外？

从最初高考将要改革的消息出来，媒体用得最多的标题就是“高考将只考语数外”。很多家长开始疑惑，那孩子是不是以后高考只剩下三门课，其他学科都不需要学了？

采访中，业内人士表示，这其实是个认识的误区。“高考只考语数外”这个语境下的“高考”特指“高考时间”的统一考试，改革后，继续统一高考的只有这三个学科，分值也和先行分值一样，每科150 分共计450 分。

但是除了这三门统考科目，考生的总成绩还要计入高中学业水平考试3个学科的成绩，计入总分的科目仍是6门，只不过除了语数外之外的科目，是可以自己选择的。

疑问二：“不分文理”怎么选课？

“以后的选课模式可能就是，学生虽然每门课都要学，但自己的兴趣和特长在哪里，就重点学习哪些科目，不再像以前那样非理即文。”合肥市教育考试院陆昌云分析道。举例来说，某同学想考某校的生命科学院，那必须学习生物和化学知识，而他对历史又特别感兴趣，那么这位同学在选择学科时，除了语文、数学、外语三个必选项外，还可以选择生物、化学和历史三个学科进行重点学习。

不过选课也不是学生随心所欲，除了个人特长和兴趣外，高校也会提出具体的要求。据了解，将来高校都会在录取前，根据自己的办学和专业，对学生的学业水平考试科目提出要求，提前公布自己的要求。譬如报考某个专业，学校会明确要求该专业必须具备哪几个学业水平考试科目的成绩。

疑问三：学业考试成绩怎么算？

“今后学业考试成绩所占比例多少，这还要等教育部具体的细则出来。但是有一点可以肯定，改革后的学业成绩所起的作用要比现在的学业成绩大很多。”陆昌云认为，现在的高考虽然学业水平测试也是录取依据之一，但是所起的实际作用并不大。改革后，考生总成绩是由统考的语数外三科和学生自选的另外三科的高中学业水平考试成绩共同组成，这部分学业成绩将会起到非常重要的作用。

本报记者 张晓嵘

编辑：贺媛媛