怀远教育局创新举措强化校长能力建设

“一个好校长，就是一所好学校。”好校长的诸多标准中，对教育教学的思考能力、管理能力无疑是最为核心的部分。日前，怀远教育局采取有力举措，积极促进全县校长队伍的专业化成长，提升校长对课程建设、教育教学的管理水平。

开展校长（含学区主任、幼儿园园长）听评课比赛活动。学年开展1次校长听评课活动。听评课比赛分高中、初中、小学三个组别分别进行，专家现场打分。高中组、初中组校长听评课分数由两部分构成，即本专业听评课满分60分，其他8个学科任选1个学科听评课满分40分，两项所得分数合计为该校长的最后得分（中学九个学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理）；小学组校长（含学区主任）针对小学语文、数学两个学科，随机抽取一个学科进行听课、评课，满分100分。对三个小组得分前三分之一的校长，教育局将予以通报嘉奖。

开展校长沙龙活动。教育局将以宋在馥、郭跃武、李芹三位名校长为召集人，分别建立高中、初中、小学三个校长沙龙，每年定期（原则上每季度一次）、不定期组织沙龙活动，以期实现交流、碰撞、共享和共同成长的目标。召集人要于每年初在充分调研的基础上制定出高质量的并且切实可行的年度活动计划及方案。

实行校长撰写“教育反思日记”制度。全县校长、中层领导每天注意观察、发现、思考教育教学中的一些鲜活问题，并以日记的形式记录在教育局配发的“教育反思日记”本上。每学期检查一次。学区主任、局属中小学校长、幼儿园园长、民办学校校长由教育局检查；学区副职、中层干部，所辖初中、村小校长，由学区主任检查；局属（民办）学校的副职、中层干部由学校校长检查。（蒋玉升 特约通讯员：乔志远）