相山区“三位一体”发展登上“教育强区”榜

近年来，相山区深入推进教育改革创新，因循时代发展和学生个体成长规律，全面推行 “学校、家庭、社会”齐抓共管的“大教育”工作思路。近3年，在全省党政领导干部教育工作督导考核中被评为“优秀”等次。今年11月份，顺利通过义务教育发展基本均衡县（区）国家验收，成功登上全省 “教育强区”排行榜。

充分发挥学校教育的主体作用。相山区以“教育公平”和“教育创新”为前后驱动，围绕学校教育的“基础性”、“长期性”和 “全面性”，严格规范办学行为，扎实推进素质教育。今年以来，全区学校围绕学习贯彻“社会主义核心价值观”和争创全国文明城市工作，深入开展养成教育和社会实践活动。在全区各学校全面普及阳光大课间和经典诵读活动，成为全省教育工作的一大亮点。

创造性推行 “反哺教育”。 区教育局印发“小手拉大手 同创文明城”《致全区学生家长的一封信》15万份，参与家长6万余人次。通过孩子带家长，家长带社区，整体提升社会文明程度，实现文明通过“小手”传递，在传递过程中促成良好品行的养成。

深入挖掘家庭教育的基础作用。家庭教育是一切教育的基础，良好的家庭教育环境是成功育人的关键和基础。相山区教育局通过多种途径密切家校联系，提升广大家长的教育意识和教育能力。今年3月和11月份，区教育局聘请国内知名家庭教育专家，在全区学校、幼儿园，举办18场大型家庭教育报告会，参与家长2万余人次。经常性地召开家长会，举办家长学校和家长开放日活动，让广大家长入班听课、参与学校活动和发展管理，进而了解学校、理解学校、支持学校。

古城路小学、朝阳小学、淮海路小学等大型文体活动，安排家长和孩子同台演出，密切亲子关系和家校关系。翠峰路小学和古城路小学等积极推进家校联系常态化，创办校报，开辟家教专栏，为广大师生和家长提供学习、沟通和交流平台。长山路小学有一项特殊的家庭作业：让学生带着家长读经典。经过长期坚持，很多家长爱上的中国传统文化，潜移默化地改变着每一位家长和家庭。

高度重视社会教育的广泛性作用。“染于苍则苍，染于黄则黄”。社会大环境对学生成长的影响无处不在，相山区积极利用社会教育的正能量，有计划、有目的组织开展丰富多彩的社会实践活动。一是邀请淮北好人、老战士、老党员等社会人士进校开展社会主义核心价值观教育、爱国主义教育和成才教育等，全年举办300余场。二是组织学生进社区宣传做文明市民，进福利院和特校开展献爱心活动，参观新农村、博物馆、祭扫烈士墓，教育孩子了解家乡的过去和现在，培养勤奋学习、报效祖国的历史责任感。（王茗 特约通讯员：于金龙）