安徽医学高等专科学校首届德育小品大赛演绎青春求真谛
“正是因为选择了德育小品的实践项目，我开始广泛地查阅职业素养方面的案例资料来为编写剧本做准备。在这个过程中，我原先头脑中那些零碎、单薄、刻板的职业道德与伦理逐渐变得丰满生动起来，使自己和队友们重新审视自己应承担的职业责任与社会道义。”药管专业学生王威在赛后坦率的表示。近日，安徽医专首届德育小品大赛暨思政理论课实践教学优秀成果汇报会在大学生活动中心成功举行。汇报会分为德育小品展演和实践调研成果展示两部分。参加的作品皆由思政课教师在任课班级组织指导、排演并择优推荐，后经思政教研部初赛，再集中打磨、雕琢，最终呈现在观众面前。
演绎青春，启迪道德思维；行走课堂，践行人生真谛。德育小品聚焦大学生身边的闪光点，涵盖了社会公德、职业道德、民族团结、环保、诚信等多方面的内容，主题突出，贴近时代、贴近生活，同学们在展现才艺的同时也体现出了对道德与法治等热点问题的深刻认识与思考。参赛作品不但内容多元，而且形式新颖、不拘一格。有些作品将穿越、反串等元素融入小品中，给人以视听冲击；有些作品风趣诙谐，博得满堂喝彩；有些作品感人至深，催人奋进。
本次汇报展演活动充分展现出当代大学生的思辨思维与实践能力。学生们把自己对课程理论的理解通过严谨的分析和灵活的形式表现出来。经过激烈角逐，德育小品评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，实践调研成果评出一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。
最后，党委书记牛丽娟对本次活动作了点评。她认为，本次活动组织充分、主题鲜明、形式活泼。最可贵的是，同学们通过这样的实践教学，活化了刻板的思政理论知识，把课程理论与社会热点问题、大学生自我教育结合起来，提高了理论联系实际的能力；把专业能力培养与职业道德诉求结合起来，提高了同学们奉献社会的“医者情怀”与社会责任感；把现代化技术的表现手法与情景剧、社会调研结合起来，提高了成果展示的生动性与多样性。她强调，实践教学是一个提前让同学们接触社会、了解社会，提高学习兴趣和学习主动性，促进全面发展的平台，更是同学们施展才华，提高综合能力的舞台。
近年来，安徽医专思政课教师围绕实践教学精心设计内容、创新形式，以项目为载体的实践教学机制的实施，增强了学生学习的内在驱动力开展调研、感受社会；结合见闻、写下感悟；开展研讨、交流思想，促使着学生对思政课的学习真正由“外在灌输”变为“内在需要”，这不仅提升了学生研学能力，更在这个过程中实现了“世界观、人生观、价值观”的自我升华。（余靖 特约通讯员：程洁）
