真游戏 真学习 真发展 安徽省第二届幼儿游戏活动周成功举办
为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，树立科学的教育理念，坚持以游戏为基本活动，5月15日至24日，安徽省第二届幼儿游戏活动周分别在芜湖、马鞍山、蚌埠三座城市相继开展，来自全省16市、2个直管县的幼教专干、教研员、园长及骨干教师近千人参加了活动。
本届幼儿游戏活动周的主题是“真游戏、真学习、真发展”，其根本目的就是要求广大学前教育工作者，在组织开展幼儿园游戏活动中，尊重幼儿的年龄特点、尊重幼儿的游戏水平、尊重幼儿的游戏创想，从幼儿园实际环境出发、从幼儿真实意愿和真实表现出发，给予幼儿必要的支持、引导和帮助。游戏是幼儿的真学习，观察幼儿游戏是教师的真学习，在支持陪伴幼儿游戏的过程中，实现幼儿与教师的发展，在课程游戏化的建设过程中实现园所的内涵发展。
活动周期间，省教育厅副厅长金燕到蚌埠调研和指导固镇县连城镇中心幼儿园和蚌山幼儿园淮山分园的幼儿游戏活动。金燕仔细观看了两所幼儿园的室内外环境和游戏场地，一边听取园长的汇报，全面了解幼儿园的师资队伍、课程开设、经费来源以及游戏活动开展等情况，一边用手中的手机不停地记录孩子的欢笑，并参与到幼儿的游戏之中，与孩子们一起享受游戏的快乐！金燕对幼儿园能依据本园环境创造条件，为幼儿提供更多的材料和空间，将游戏贯穿幼儿一日生活给予了充分肯定，希望幼儿园继续坚持将“真游戏”还给孩子，进一步加强游戏的研究，实现学科课程整合，通过游戏功能的发挥，促进幼儿运动能力、认知能力和情感发展。
近年来，全省各级各类幼儿园，在幼儿游戏活动上大胆尝试，勇于实践，推陈出新，求实进取，涌现出一批先行先试的典型，本届活动周展示的25所幼儿园分别代表皖南、皖中、皖北不同类型、不同体制的幼儿园，全方位地展示了我省学前儿童游戏发展的现状和水平。除现场展示外，培训会还邀请学前教育专家就《自主游戏中的深度学习》《聚焦儿童学习的游戏观察与评价》等方面进行专题讲座，芜湖、马鞍山、蚌埠、淮南、淮北等幼儿园进行了经验交流。
本次游戏活动周的成功举办，扭转了当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向，转变了教师的教育观念，提升了教师解读幼儿、指导游戏的水平，为游戏活动的科学化、课程化、普及化，为提高园所的保教质量、教师的专业素养和幼儿的全面发展，提供一个交流、学习、思考的平台，促进幼儿真游戏，师幼在游戏中真学习，幼儿、教师和园所在真游戏、真学习中的真发展。
