合肥将对中小学进行学业质量测评 不看分数升学率

　　记者从今天上午的合肥市教育局媒体通气会上了解到，合肥市中小学生学业质量绿色指标测试工作10月进行，先进行的是测试项目是学业测试和问卷调查，时间在10月中下旬。以抽样的方式确定参测学生名单，2014年参测对象为秋学期开始后的四年级和九年级学生。

　　2014年的学业测试和问卷调查结果将以合肥市中小学生学业质量总体分析报告和各县(市)、区中小学生学业质量分析报告形式呈现。以后将根据形势发展和现实需要，逐步探索更加合适的结果呈现方式。

　　2014年7月，市教育局颁发了《关于合肥市中小学生学业质量绿色指标测试工作的实施意见》，正式启动了合肥市基础教育质量综合评价改革工作。据合肥市教育局工作人员介绍，这是合肥市第一次全面启动义务教育评价体系。测试指标以上海市中小学生学业质量绿色指标为蓝本，结合合肥特点，时间与上海完全相同。此次测评活动是在合肥市政府、合肥市教育局与上海市教育委员会、华东师范大学考试与评价研究院协议、合作的基础上开展的。

　　就如何定义学业质量绿色测评工作的开展是合肥市义务教育教学质量评价方式的新探索、新举措，合肥市教育局教学研究室副主任张勇健做了详细阐述。

　　新举措，指传统对学校的评价从分数、升学率角度做评价，现在的评价目的在形成科学的教育质量观、科学育人观，对学生的全面发展、综合素质的提高更关注；评价不再是单一维度，首先关注学生全面发展状况，不是单纯考察分数，其次不仅关注结果，更注重过程，注重形成结果的相关因素，通过对相关因素的分析对教育活动起改进指导作用。

　　新方法，指检测手段多方面，有学业水平纸笔检测、问卷调查、采用体质健康发展数据等测试方法,对学生发展状况及教育发展状况有关影响因素全面评价，是综合评价、过程分析、归因，诊断，反馈方法的新使用。