太和县“课改名师”论坛聚焦课改助力专业成长
为进一步推进课堂教学改革，培养一批课改骨干，促进教师专业成长，1月9日，太和县教育局举行“课改名师专业成长论坛”活动，34位选手围绕课堂教学改革，展示课改成果，分享成长喜悦。
本次活动分两个阶段进行，第一阶段由老师申报，学校推荐，学区选拔，共84位老师进入县级评选。县教育局对照县课改名师评审办法，对候选人申报材料进行审核，选出34人参加课改名师专业成长论坛及答辩活动。
论坛及答辩活动选题内容包括合作学习小组建设、多级学习目标的实施、放大自学和展示、导学案的设计与使用、课堂评价多元化五个方面。参评选手运用多媒体手段，理论联系实际,通过具体案例分享经验与智慧。
笔者在现场看到，北城中心学校的教师关岩以“课堂评价要多元化”为话题，从“为什么要多元化评价、怎样进行多元化评价以及评价效果”三个方面进行演讲，讲得透彻，说得明白。
在答辩环节，现场提问，提问内容既有课标知识，又有学科知识、教学设计、小组建设、教学评价等方面的问题，气氛活跃、热烈，互动积极。
参加论坛的教师刘艳梅告诉笔者，课改就是要把学生的心点亮，点燃学生积极向上渴望成功的心，引导学生主动学习，唤醒学生对知识的兴趣，唤醒学生对知识的渴求，唤醒学生对未来的憧憬，唤醒学生对自我的信心，努力创设民主教学氛围，让学习发生在学生身上。课改也要教师把自己的心点亮，怀着激情和热忱，怀着对学生的爱对教育的爱，主动深入到课改中去。
本次课改名师论坛及答辩活动是继2015年11月份初中、小学部分学科研究课评比活动之后，又一次课堂教学改革成果的展示。展现了学校、历练了老师、深化了课改，让一线教师从茫然到豁然，在交流中提升、在交流中共进！
据了解，太和县课改名师论坛及答辩活动也吸引了县外兄弟单位，阜南县教育局教学研究室部分学科教研员前来观摩。(李如起 特约通讯员：代志红）
