来安县多举措推进县域义务教育均衡发展

　　2015年是来安县推进义务教育均衡发展攻坚年，该县高度重视，多次召开专题会议，研究部署义务教育均衡发展工作，积极采取措施推进县域义务教育均衡发展。

　　协调调度，高位推进工作开展。2014年12月县政府召开推进全县义务教育均衡发展动员会，对义务教育均衡发展工作进行部署安排；成立了以县政府主要领导为组长的推进全县义务教育均衡发展工作领导小组，负责统筹安排全县义务教育均衡发展工作。目前已召开调度会、协调会和推进会5次，研究了义务教育学校项目建设方案，协调解决了来安二小等5所学校建设中的土地征收和拆迁等工作。

　　加大投入，促进办学条件均衡。在前几年实施的中小学校舍安全工程、义务教育学校标准化建设、农村初中工程等项目基础上，2015年合计投入近1.6亿元用于新建和维修改造义务教育学校校舍、运动场，购置实验仪器、教育信息化设备。目前图书、实验仪器、教育信息化设备采购已挂网招标；来安二小新校区等一批基建项目已完成规划设计工作，即将进入施工建设阶段，计划今年底完成大部分工作。届时，全县义务教育学校生均占地面积、校舍面积等指标全部达到省定基本标准，实现城乡间和校际间办学条件基本均衡。

　　科学管理，促进师资水平均衡。2015年面向社会公开招聘紧缺学科教师80人，用于补充农村学校教师队伍；完善教师流动管理制度，促进教师合理流动，2014年有345名教师变动工作岗位，其中7名优秀教师从县城到农村学校支教；根据学校教师实际举办有针对性的培训班，2014年举办了音乐、体育教师培训班，2015年将继续举办音、体、美、信息技术等学科培训班，为学校开齐开足课程提供师资保障。

　　加强指导，促进学校管理均衡。为提升学校管理水平，县教育局根据省市相关文件出台并修订了规范办学行为、强化常规管理、减轻学生负担、改革招生方式等一系列文件；通过学期初开学检查、学期中抽查等方式督促学校严格执行文件规定；2015年还计划安排部分校长走出去考察学习、邀请名校长举办校长培训班和学校管理研讨会进一步提升校长治校理念和管理水平，促进学校管理均衡。

　　严格督查，确保工作落实到位。县政府推进全县义务教育均衡发展工作领导小组定期听取工作进展情况汇报，及时解决问题并监督落实；县教育局实行局班子成员和工作人员、责任督学包片、包校制度，明确分工，责任到人，包校责任人每两周到校督查指导学校开展义务教育均衡发展工作，做到上下联络畅通，反馈及时到位，保证各项工作顺利开展，确保实现县域内义务教育学校基本均衡。（王庆　特约通讯员：储帅）