学校出台新规进一步强化临床实践教学

              学校近日印发了《安徽医科大学临床实践教学管理规定》，旨在突出临床医学应用性人才培养实践教学，健全临床实践教学各环节培养要求，明确各类临床实践教学单位工作任务，加强医学生“三基三严”培养训练，构建“早临床、多临床、反复临床”的临床实践教学体系，提高医学生临床综合思维能力和解决临床实际问题的能力，促进学生健康成长。

              《规定》明确了我校临床实践教学总体目标要求、主要环节工作任务、学生考核评价办法，首次提出开展“早期接触临床”、“实习前临床技能综合培训”“毕业回归综合训练”等环节教学的方法和途径，进一步完善了课程见习、毕业实习等教学过程管理措施，引入了迷你临床评估（Mini-CEX）、操作技能直接观察评估(DOPS)、客观结构化考核（OSCE）等方式进行临床技能考核。

              《规定》对各单位临床实践教学质量考核评价提出了严格的要求。学校将依据《规定》对各单位的临床实践教学质量开展考核，对考核结果优秀和良好的单位给予表彰，并在研究生导师遴选与招生、科研项目申报、重点学科立项、实习生数量分配以及兼职教学职称申报等方面给予倾斜。对于考核不合格的单位，学校取消其下一年度研究生招生资格，停止兼职教学职称申报工作，经整改复评仍不合格的，取消其临床教学基地资格，停止合作关系。

              《规定》还顺应医学教育发展趋势和临床模拟教学手段进步的客观条件，强调学校和各附属医院必须建立临床实践技能综合训练中心，配备教学管理人员及专兼职师资队伍，配齐必备的设备设施，训练一定数量的标准化病人，认真开展临床技能仿真教学训练，并将其贯穿于临床实践教学各环节。