【周末特刊• 人物】授人以鱼不如授人以渔——访数理学院徐松林老师

15.07.2015  11:44

有这样一位老师,他不仅传授给我们知识,而且引导我们发掘知识,从而提升我们的自学能力。放学铃声响后,教室恢复了往常的安静和空旷。只是,黑板留下的满满的、整齐的笔记,告诉我们这里曾经有过的“热闹”。

徐老师从04年来安徽建筑大学任教开始已有10年余,是资历比较深的老师。然而,他对待他的每节课都能如同他的第一节课一样一丝不苟,这不禁也让我们对他大学时代的生活产生了好奇。

谈及那个时代的大学生活时,他的脸上掩饰不住对大学时代的怀念。时光弹指一挥间,十年岁月如白驹过隙。让我们惊讶的是,大学里的他并不像我们所想的那样是一个“纯学霸”,而是一个活跃于各种社团的积极分子。“但是大学里最基本的要求是尽量做到不补考”。徐老师言辞恳切地说。在他看来,大学就相当于半个社会,我们当代大学生不应该读死书。但是学要学得踏实,玩也应该玩的尽兴。

当我们聊到他所教的学科,亦是传说中的大学里“挂科率最高的十大学科”之一—高数时,他也给我们传授了一些学习高数的方法。徐老师不无严肃地说,首先,我们学生在思想上应该重视起高数,坚决不能逃课,因为这门学科一环扣一环,连续性比较强。其次,他也强调了大学里在学习高数以及其他学科的重要性。“上自大学时是人生整个学习期间中最重要的一个阶段,更是培养自学能力的关键时期!”他反复强调道。想到以前的我们还对他看似“走马观花”的教课方式尤为不解,此刻的我才明白老师的良苦用心——他是希望我们能快速锻炼自己的自学能力,使得毕业后的我们更好地适应多变复杂的工作和社会。

最后,徐松林老师希望我们不要虚度大学的四年时光,多参加一些社团活动,培养我们的社交能力,同时在不同的人身上学习和弥补自己的不足,不断充实自己!(作者:沈中芹 阮进婧;审稿:胡雯)