教育思想观念大讨论系列报道之四：数理与信息工程学院开展“建设地方应用型高水平大学之强教风促学风”研讨活动
根据学校《安徽科技学院“建设地方应用型高水平大学”教育思想观念大讨论活动实施方案》，数理与信息工程学院高度重视，积极动员和组织宣传，认真筹划了一系列的教育思想观念大讨论活动。
5月6日下午，学院在会议室开展总支中心组理论学习，本次学习和研讨的主题是“建设地方应用型高水平大学之强教风促学风”，学院中心组成员和党支部书记参加学习。活动由党总支书记张盛主持。
张盛针对目前学生管理、教学工作以及学生学习中存在的一些问题和新情况进行深入剖析，强调了强教风促学风的重要意义。
全体参会人员结合自身教学和管理体会分别从“进一步加强我校优良教风学风建设的根本途径”、“教师如何在教育教学中树立以学生为本的育人理念”、“如何全面加强学风建设”以及“学生如何在优良教风和学风建设中发挥积极作用”等议题进行踊跃发言、各抒己见，对教风和学风中存在的问题进行了深入的剖析，并提出了具有创造性和可行性的设想。
最后大家形成共识“强教风促学风”需要教学工作和学生工作的结合点上做好文章。加强班主任、辅导员队伍的专业化建设，共同引导学生做人、做事，帮助学生树立正确的学习观。融洽师生关系，建立师生联系制，辅导员、班主任、教师下寝室制度，让学生敬佩和喜欢的专家、教授、领导、教师走近学生。建立教师和行政人员的互动机制，教师根据课堂教学情况列出问题学生提供给辅导员班主任，辅导员班主任协调教师管理学生，服务课堂教学工作。搭建学生成才平台，让学生在平台上展示，让学生在展示中树立信心，激发动力，提高学生自我教育、自我管理、自我服务能力。同时“强教风促学风”要加强青年教师驾驭课堂和提高授课吸引力能力，并且进一步在全院上下营造踏实勤勉的工作作风，把各项工作落实好、跟进好。
此次教风学风建设研讨会既是对以往工作的回顾和总结，也为下阶段工作理清了思路，论证了举措，是一次探寻教风和学风建设结合点和抓手的会议，对于教风学风建设进一步健康和谐发展具有重要的现实意义。
（责编：汤帅）